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5 Teste Sumativo 4

Page history last edited by Inpi 13 years, 1 month ago

Este ficheiro encontra-se aqui 

 

I Leitura Activa

Lê, com calma, o Texto seguinte, e, em seguida, faz a sua Leitura Activa: sublinha as ideias-chave de cada parágrafo e faz as anotações à margem que te permitam, mais tarde, resumir o texto.

 

A Beleza da Madeira

 

     Os exploradores ficaram encantados com a beleza e a frescura da ilha da Madeira. Mas tornava-se difícil desembarcar, porque a vegetação era tão densa que chegava à beira da água. Seguiram num batel e, quando encontraram uma rocha lisa, saltaram para terra.

     Cheios de curiosidade, penetraram no arvoredo, seguindo uma ribeira. A ilha era deserta e não tinha animais ferozes nem bichos peçonhentos.

     No dia seguinte, partiram de barco a remos. Sem pressa, sem sobressaltos, foram torneando rochas, embocaduras de ribeiras e regatps de água fresca. As árvores, de copa redonda, pareciam feitas à mão!

     Os homens iam encantados e, pelo caminho, marcavam os lugares, dando-lhes nomes conforme o que a própria terra sugeria: Ponta do Seixo, onde havia seixos; Funchal, onde havia funcho.

     A viagem continuou até uma enseada onde havia lobos-marinhos. João Gonçalves Zarco chamou-lhe Câmara de Lobos.

     O Infante D. Henrique ficou muito contente com as notícias que lhe trouxeram da ilha.

Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada

Uma Ilha de Sonho

 

 

I Categorias da Narrativa

 

1.       A que parte de uma história completa pertence este pequeno texto?

 

2.       Classifica o narrador deste texto e justifica a tua resposta.

 

 

3.       Situa a acção no espaço e no tempo.

 

4.       Identifica a imagem sensorial presente na seguinte expressão:

4.1. …quando encontraram uma rocha lisa, saltaram para terra.

 

5.       Identifica o seguinte recurso de estilo:

5.1. As árvores, de copa redonda, pareciam feitas à mão.

 

 

II Interpretação de Texto

 

6.       O que sentiram os nossos exploradores à medida que iam descobrindo a Ilha da Madeira?

 

7.       Indica  uma expressão sinónima para a palavra destacada:

7.1. A vegetação era tão densa…”

 

 

 

 

 

III Funcionamento da Língua

Formação de Palavras

 

1.       Preenche o quadro abaixo identificando os prefixos ou os sufixos das palavras derivadas e indicando os seus significados:

 

Palavras Derivadas

 

Prefixos

 

Sufixos

 

Significados

          Encantados

 

 

 

 

 

Desembarcar

 

 

 

 

 

 

 

2.       Explica o processo de formação da seguinte palavra:

2.1. Rochoso

 

Determinantes

 

2.2. Preenche o quadro abaixo, escrevendo os nomes das subclasses adequadas dos Determinantes .

 

 

Determinantes

 

 

 

 

 

 

 

Aquela ilha maravilhosa…

 

 

 

X

 

                         

 

  

 

Alguns lobos do mar…

 

 

 

X

 

Quantos nomes foram dados?

 

 

 

 

 

X

Os nossos marinheiros …

X

 

 

 

 

Funções Sintácticas

3.       Analisa sintacticamente a seguinte frase:

 

“Os exploradores davam nomes engraçados aos locais.”

 

Graus dos Adjectivos

 

4.       “Os exploradores ficaram encantados com a beleza da ilha da Madeira.”

4.1. Escreve uma frase em que relaciones a ilha da Madeira com todas as ilhas do Atlântico quanto à sua beleza.

4.2. Identifica o grau em que está o adjectivo na frase seguinte:

“ O Infante D. Henrique ficou satisfeitíssimo com as notícias.”

 

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