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Mapa de Estudo para o Teste 3

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Este Mapa de estudo encontra-se aqui

Interpretação

Narrativa

Funcionamento da Língua

A – Responder sempre com frases completas.

B – Construir as frases com palavras próprias.

 

1. Perguntas sobre o Texto:

1.1. Sublinhar a resposta no texto.

1.2. Imaginar o que se sublinhou.

1.3. Escrever o que se imaginou.

 

2. Perguntas a partir do Texto:

2.1. Expor livremente as próprias ideias.

2.2. Se necessário, fazer um mini esquema para desenvolver e ordenar o pensamento.

 

3. Lenda ou Conto Tradicional

3.1. Reconhecer as respectivas características.

 

4. Resumo

4.1. Aplicar a técnica do resumo apresentando esquema prévio.

Tipologias

1.   Texto Literário: Património Oral e Tradicional: Conto Tradicional,5ºano Fábula 60 e Lenda 104.

 Ficheiros – T ou N

2.   Texto Não-Literário: Texto Utilitário: Carta, p 68,ex 17, Diário, 5º p. Convite, 5º, p..

 Ficheiros T

A – Responder com frases completas.

B – Aplicar os modelos de construção de respostas. (ver testes formativos e correcções de testes anteriores.)

1. Reconhecer as características da Lenda. M. p. 104, do Conto Tradicional e da Fábula. M p. 60

 

2. Distinguir Modos de expressão do discurso:

Narração, Descrição e Diálogo. M. p. 124 e 128

 

3. Substituir palavras ou expressões por expressões sinónimas./ ou explicar o sentido de uma expressão.

 

4. Delimitar partes de uma História: Introdução, Desenvolvimento e Conclusão. M. 86, 89.

 

5. Descrever paisagens ou interiores.M. p 124

 

6. Identificar Recursos de Estilo e Imagens Sensoriais.

7. Identificar Peripécias da Intriga.

8.  Sublinhar palavras-chave para identificar personagens principais e acções principais.

9. Relacionar personagens e acções em esquema.

10. Resumir partes de 1 História. M. p 106 e 141

 C. Act. Pág. 50 a 52.M p

 

 

Ficheiros P;2 Fichas de Trabalho; Manual, p 63, ex 9 ,p 87, ex 12 88,ex 13, 14, 89, ex 13,92,ex 13, 93,94. TF

1. Distinguir Pronomes de Determinantes.

2. Identificar Pronomes e suas subclasses.

3. Reconhecer diferentes funções dos Pronomes Pessoais. Manual,

4. Aplicar as Regras de Transformação do Pronome Pessoal o.

5. Conjugar 1 verbo irregular à escolha, em todos os Modos e Formas Nominais.

 C. de Act p. 43 a 46 Ficheiros V M 129

6. Identificar a Função Sintáctica do Vocativo.

Manual, p55 ex 15,c Fich. F

7. Distinguir Interjeições, Onomatopeias e Palavras Onomatopaicas. Ficheiros C e O. C. Act. Pág. 48. M 60

Revisões

1.Famílias de Palavr. organizadas por Classes. P.126, ex 14

2. Reconhecer Advérbios e suas subclasses: Tempo, Lugar, Modo, Intensidade, Negação, Afirmação e Dúvida.

3.Manual p.56, 99 e 100, C.A. pág. 47 e 12 ex 16, 17 e 18.

Ficheiros Adv e Fichas de Trabalho.

 

 

 

 

 

 

 

 

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