Categorias da Narrativa
1. Situar a acção no espaço e no tempo
2. Classificar personagens
3. Caracterizar ambientes
4. Esquematizar uma descrição dinâmica
5. Criar uma descrição dinâmica
6. Identificar Recursos de Estilo
7. Identificar Imagens Sensoriais
8. Sentido próprio e figurado
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1. A acção decorre…
2. X é a personagem principal; y é a personagem secundária; z é figurante.
3. Sublinhar o texto, imaginar o que se sublinhou, escrever o que se imaginou.
4. E 5. Ver TF2
5. Escrever por extenso.
6. Escrever por extenso.
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Manual
1. TF2, Ficheiros N
2. TF2, Ficheiros N, Manual 70
3. TF2, Manual
4. Teste Formativo 2
5. Teste Formativo 2
6. Ficheiros R, Questão de Aula 2,
7. Teste Formativo; Manual 125
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Interpretação de Texto
1. 1. Mostrar compreensão do texto relacionando dados do mesmo.
2. Reflectir, a partir do texto, explicitando valores
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1. 1.Sublinhar a resposta no texto
1.2. Imaginar o que se sublinhou
1.3. Escrever o que se imaginou
2. Respostas livres, bem desenvolvidas, justificando as afirmações.
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Caderno Diário
Correcções de Testes
Prática das Aulas
Testes Formativos
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Funcionamento da Língua
1. Formação de Palavras: Distinguir Primitivas, Derivadas e Compostas
2. Classes de Palavras: Identificar Determinantes, Pronomes, Numerais, Substantivos, Adjectivos, Verbos, Preposições, Advérbios.
3. Reconhecer subclasses de Advérbios
4. Funções Sintácticas: Analisar frases com Sujeito, Predicado, C. Directo, C. Indirecto, Atributo, CC de Tempo, CC de Lugar, CC de Modo, CC de Causa, CC de Fim, CC de Companhia.
5. Homónimas, homófonas, homógrafas
6. Verbos Irregulares
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Fontes
1. TF1 e TF2; ficheiros F; Manual pag 27, 28, 51, 52, 99, ex 16 a) e b)
2. Trabalho da Aula, ficheiros D, P, P, S, A, V, P, Adv, Caderno de Actividades, Manual 65, ex 12, Testes anteriores, TF 1 e 2
3. Ficheiros A, exercícios da aula, TF2, Manual, 99 e 100; 103, ex 12
4. Manual 55, 56, Ficheiros F, TF 1 e 2, Caderno de Actividades
5. Manual 102, ex 11, Ficheiros H
6. Manual, 129, Caderno de Actividades, Ficheiros V
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